Prévenir la maltraitance
Les différentes formes, risques et facteurs de risque de la maltraitance
Compétences visées et objectifs :
Définir les différentes formes de maltraitance
Identifier les signes de maltraitance et les facteurs de risque
Comprendre les responsabilités individuelles et collectives
Connaître les dispositifs de signalement et les actions à mener
Méthodes et moyens pédagogiques :
Apports théoriques et contextuels
Retours sur expérience
Exercices pratiques
Durée : 1 jour(s) ( 7 heures)
INTRODUCTION : CADRE ETHIQUE, JURIDIQUE ET INSTITUTIONNEL
Définitions : maltraitance, négligence, violence ordinaire, personne vulnérable
Cadre législatif (loi 2002-2, loi du 5 mars 2007, charte des droits et libertés de la personne accueillie)
HAS : Référentiel d’évaluation de la qualité des établissements et services sociaux et médico-sociaux
L’obligation de signalement
TYPOLOGIE DE LA MALTRAITANCE
Les différentes formes de maltraitance : Maltraitance institutionnelle, relationnelle, psychologique, physique, financière
Les signaux faibles, quels sont-ils ?
Études de cas (exemples concrets anonymisés)
FACTEURS DE RISQUES ET SITUATIONS A VIGILANCE
Stress professionnel, surcharge, mauvaise communication
Manque de formation sur les handicaps et pathologies prises en soin
Vulnérabilité des publics (âge, handicap, isolement)
SAVOIR REAGIR FACE A UNE SUSPICION OU UN SIGNALEMENT
Postures professionnelles : observer, alerter, protéger
Signaler : qui ? quand ? où ? comment ?
Le rôle d’un référent maltraitance
| Référence: | 26299 |
| Type: | Sur site (intra) |
| Public: | Tout soignant |
| Formateur: | Cadre soignant, psychologue |
| Durée: | 1 jour(s) ( 7 heures) |
| Groupe: | jusqu'à 12 participants |
| Tarif: |
En intra: 1400€ net* par groupe * Exonération de TVA sur la formation
Tarif net hors frais de déplacement du formateur |
| Modalités: | Evaluation des attentes du niveau en début de session Accessibilité : Besoins spécifiques ou compensation handicap, nous contacter |
| Complément: | Formation pouvant être adaptée aux besoins de l'établissement. |
